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多彩的童年

日期:2018-03-04 13:26:27编辑作者:诚信在线
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……孩子们生活的七色板。大自然、社会生活及学习环境中,七彩斑斓、赏心悦目的色彩触目皆是。幼儿天生对色彩有着敏锐的感受力,喜欢各种各样亮丽的颜色,看到色彩就会产生一种感情上的冲动,进而心向往之,想观察、想拥有。
   我们要尽量给幼儿提供机会,鼓励他们创作出有自己“理解、情感、想象”的作品,多去聆听幼儿、理解幼儿,给幼儿创作一个和谐、平等的创作环境,有利于幼儿的创造性的发挥。我们在主题活动下的美工活动秋天,幼儿通过看、摸等多种方式感知秋天,并且能以多种方式呈现出创意作品,这说明环境是幼儿的第三任教师,让幼儿与环境互动,并且要求老师给他们多一点自由创造想象的空间,不要以固定的成人化的标注去要求幼儿,尊重幼儿的想法,鼓励幼儿,他们会给你惊喜。
    在中班的年龄阶段中,让幼儿自由的探索、游戏、绘画,重视幼儿期色彩感的培养,帮助孩子们树立正确的审美观,增强幼儿的审美情趣,并有利其在生活中融会贯通地应用。在这样多样式的活动中促进孩子对色彩的审美感知和情感,让孩子们在多彩的世界里肆意畅想,玩出花样、玩出精彩、玩出多彩童年。
 
 

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